Escola Joaquim Mario Bonfim: Projeto sobre o Bullying

Escola Estadual “ Joaquim Mário Bonfim ”

Projeto

Escola sem

Bullying

Professores Responsáveis: Bianca, Ivete e Viviane.

Coordenação: Neusa Alves de Sousa

Direção: Lucia Antunes

Tema: Escola Sem Bullying

Turma: Período: Vespertino / 2013

1- Introdução:

O Bullying tendo em vista que é um ato que descreve a violência física ou psicológica, intencionais e repetidos, praticados por um indivíduo ou grupo de indivíduos com o objetivo de intimidar ou agredir outro indivíduo incapaz de se defender, visa-se aplicar performance adversa que iniba tais atos através de exemplos conscientes no decorrer do projeto.

2- Justificativa:

Às práticas de violência, discriminação e preconceitos, vivenciadas pelos educando no cotidiano da escola, têm apresentado como u grande desafio para os professores, equipe gestora, comunidade escolar e pais. Tais práticas, muitas vezes, podem acarretar dificuldades de aprendizagem e desencadear traumas ao longo da vida. Em virtude disso, lança-se mão aqui de atividades mantenedoras de ordem e respeito para coibir situações vexatórias os quais evidenciam - se o Bullying.

3- Objetivo específico :

Ø Envolver alunos, professores e a comunidade escolar no resgate á cidadania e os direitos humanos, combatendo práticas discriminatórias e preconceituosas no cotidiano escolar;

Ø Abordar as práticas de Bullying, tendo em vista as diferentes agressões ( moral, física, verbal, etc. ), vivenciadas no cotidiano das atividades escolares, nos diferentes tempos e espaços;

Ø Socializar com nossas pesquisas seminários sobre as práticas do Bullying, enfocando as diversas formas de manifestações, as características, os envolvidos e as conseqüências, além de formas de combate e propostas para a nossa escola;

4- Objetivo geral:

Ø Mobilizar professores, alunos, gestores e a comunidade escolar para, compreendendo o Bullying, buscar respostas e oportunizar ações para combatê-lo, tendo como princípios os valores a serem promovidos em sala de aula – apreciação, colaboração, entre outros - , propiciados de um clima de solidariedade e de respeito mútuo;

5- Metodologia:

Este projeto desenvolverá através de etapas sendo:

1ª) Etapa:

O projeto sobre: “ Escola Sem Bullying ”, desenvolverá através de uma fundamentação teórica a respeito do que é o Bullying, sua caracterização, os tipos, os locais que mais acontece as Leis que amparam vítimas do Bullying no Brasil. Os alunos utilizarão à Sala de Tecnologia para pesquisar sobre o assunto usando ( computadores e internet).

2ª) Etapa:

Após a pesquisa teórica, os alunos confeccionarão faixas e cartazes com frases e dizeres sobre o Bullying nas escolas. Farão exposições deste material dentro e fora da sala de aula. Por meio destes abrirão debates e discussões sobre o assunto a fim de que falem de suas experiências e vivências ocorridas no ambiente escolar.

3ª) Etapa:

O projeto desenvolverá com apresentações teatrais, histórias em quadrinhos, paródias, acrósticos, com apresentações na sala de aula e à comunidade escolar.

4ª) Etapa:

Serão apresentados aos alunos vídeos que ressaltem um pouco mais sobre o tema ( You tube ) também que enfatizará a discussão, este foi estendido à toda comunidade escolar.

5ª) Etapa:

Para finalizar este projeto, os alunos farão comentários finais sobre o assunto, declarações, comentários e sugestões de como combater o Bullying na escola, para toda a comunidade escolar, tendo o apoio de um palestrante ( Autoridade ), que fará uma explanação sobre o tema a fim de que oriente os alunos a combater o Bullying nas escolas e como isso traria conseqüências drásticas a quem praticá-lo.

6ª) Etapa:

Os alunos irão postar o projeto no Blog da escola.

6- Recursos Didáticos:

· Computadores / Internet;

· Livros Didáticos;

· Jornais;

· Revistas;

· Data Show;

· Faixas e Cartazes;

· Áudio;

· Sala de Tecnologia;

· Câmera fotográfica;

· Filmadora;

· Microfone/ Caixa de som;

7- Avaliação:

A avaliação da aprendizagem é feita de forma constante, será avaliada a execução do trabalho proposto, o desempenho nas atividades propostas, além da participação individual ou/ em grupo dos alunos na apresentação do projeto.

8- Considerações Finais:

Ao nos propormos a trabalhar com a temática Bullying em nossa escola, levamos em conta a necessidade e urgência de contextos de discussão, debates, reflexão e ação em torno do assunto, enfatizando a troca de experiências como forma de aprendizagem, a partir do contexto da sala de aula.

Dessa maneira, devemos refletir sobre nosso papel enquanto educadores, nossas práticas, a relação que estabelecemos com nossos alunos, e o compromisso que temos com a educação, para que possamos tomar iniciativa de interferir no momento adequado e de maneira adequada, facilitando as aprendizagens, num ambiente onde haja respeito mútuo, solidariedade e cooperação.

9- Cronograma:

Período de execução do projeto:

17/04/2011 a 15/06/2011

10- Referências Bibliográficas:

v Site: PT.wikipédia.org/wiki/bullying;

v You tube.com/Bullying;

v CONSTANTINI, Alessandro, Bullying, como combatê-lo? SP:Itália Nova editora, 2004;

Anexos